李立  西安电子科技大学党委 书记

    前一段时间，中央发了８号文件，要求在全国范围内掀起学习和贯彻"三个代表"重要思想的新高潮，为此，中共中央宣传部专门编印了《"三个代表"重要思想学习纲要》，对"三个代表"重要思想按照各个专题分门别类地进行提纲挈领的阐述。在中央通知下发以后，全国掀起了学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮，党中央带头践行立党为公、执政为民，权为民所掌，情为民所系，利为民所谋，做出了一系列代表最广大人民根本利益的决定。在防治非典的过程中、在我们陕西最近爆发的洪涝灾害中，各级领导干部和广大干部群众表现了英勇奉献的精神。这说明，"三个代表"重要思想的宣传贯彻在全国已经初见成效。

　　中央的意图非常明确，掀起学习、贯彻"三个代表"重要思想的新高潮，是为了带来一场新的思想解放运动，进一步地解放思想，与时俱进，深化改革，加快发展，促进我国经济和社会的发展上一个新台.阶，就是说它不是就学习抓学习，而是要通过学习，促进思想解放、通过思想解放、改革创新来促进经济和社会的发展。

　　这学期学校将把"三个代表"的学习贯彻活动作为本学期工作的重点之一。对于"三个代表"的学习，党委常委也多次研究，有这样一个一致的看法，就是说，在我们学校掀起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮，目的在发展。我们学习贯彻"三个代表"的重要思想，根本目的不仅仅是我们要进一步地去理解"三个代表"，进一步地去开展这方面的研究，搞清楚它的结构体系、理论体系，我们最根本的目的是在于促进学校的发展。从现在的形势来看，我们学校的确需要一个大的发展，因为整个社会的发展步伐很快，兄弟院校发展的步伐也很快，如果我们发展慢了或者我们不发展，就会落后，甚至会被淘汰出局。学校第十次党代会明确提出，"不进则退，缓进也是退"，现在看来，的确是这样。在激烈的竞争面前，只有发展才是我们的出路，所以要通过"三个代表"的学习，促进学校的发展。

　　目的在发展，它的核心问题在哪里呢？核心在创新。为了发展就必须创新，必须要思想解放，有创新的思路。十次党代会提出，要在西电前辈们所打下的良好基础上，立足学校实际，面向社会需求，开拓创新，建设一个新西电。而我们在许多问题上表现的创新意识还是不够强的，胆子还是比较小的，因此必须通进学习解决创新这个核心问题。观念的创新必须推动体制和机制的创新，这就是改革，要把创新的思路落实在改革的行动上。通过这次"三个代表"的学习，解放我们的思想，并且把这些创新的想法变成我们改革的具体措施，才能真正实现发展，所以说出路或者说方法在改革。而要做到这一切最重要的是我们各级领导干部的思想要解放，思路要创新，各级领导干部要在自己实际的行动中提出改革的措施，落实改革的措施。所以这次学习贯彻活动重点在干部，各级领导干部、特别是校级领导干部。而最后这一切都必须落实在行动上，所以说关键在行动、关键在落实。这是我们这次"三个代表"学习活动的一个基本指导思想，就是目的在发展，核心在创新，出路或者方法在改革，重点在干部，关键在行动，或者说关键在落实。

　　因此，这次整个学习贯彻活动要突出两个"实"字，一个"实"是精神实质。学习贯彻"三个代表"重要思想，首先要通过学习真正掌握"三个代表"重要思想的精神实质。第二个"实"就是要联系实际，联系自己的思想实际、工作实际和学校的实际，做到有的放矢。只有突出和落实了这两个"实"字，才能使这次学习贯彻活动真正取得实效。为此，我想讲几点想法。

　　第一，要把这次"三个代表"学习贯彻活动搞好，首先要提高"三个代表"重要思想，在我们整个国家的政治、经济、文化生活和社会发展中所起的重要作用的认识。

　　如何加深认识，我讲几点线索，供大家讨论。
　　首先，党中央对学习贯彻对"三个代表"重要思想是非常重视的。十六大召开前后，党的前后两任总书记都发表了重要的"七一"讲话。两任总书记的两次"七一"讲话主题，都是讲"三个代表"重要思想，这在党的历史上是绝无仅有的。

　　另外一个思路就是胡锦涛同志在今年的"七一"讲话中讲了三句话，可以通过这三句话去帮助理解"三个代表"重要思想的历史地位和重要作用。第一句，"三个代表"重要思想是我们全党和全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。第二句话，"三个代表"重要思想是在新世纪、新阶段全党和全国人民继往开来、与时俱进、全面实现建设小康社会宏伟目标的根本指南。第三句话，在新的历史条件下，坚持"三个代表"重要思想，就是真正坚持马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举"三个代表"重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。请同志们认真地去思考这三句极有份量的话，以加深对"三个代表"重要思想的历史地位和历史作用的认识。

　　同时要通过学习，深刻认识"三个代表"重要思想是一个博大精深的理论体系，它全面地、在小平理论的基础上进一步回答了"什么是社会主义，怎样建设社会主义"的问题，并且创造性地提出和解决了"我们要建设一个什么样的党和怎样建设这个党"的问题。"三个代表"重要思想全面涵盖了我们的改革、发展和稳定三个方面，涉及到治党治国治军、涉及到内政外交国防，是一个博大精深的体系。而代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益这三句话，则是这个理论体系的画龙点睛之笔，是对这个理论体系的高度凝炼与概括。虽然这三句话的基本思想，马克思、恩格斯、列宁、毛主席、小平同志都讲过，但是正如胡锦涛同志所说，虽然在马克思主义的经典论著中都讲过，但是把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系起来，把它上升到党的性质和宗旨的高度，上升到党的根本指导思想的高度，构成一个完整的体系，这在马克思主义的历史上是没有的，是中国共产党人在新的历史条件下对辩证唯物主义和历史唯物主义的一种创造性的运用和发展。我们说"三个代表"重要思想绝不仅仅是这么三句话，而是一个博大精深的理论体系。要深刻地理解这一点，《"三个代表"重要思想学习纲要》会给我们很大的启发，所以我们学习"三个代表"重要思想必须要把江泽民同志的讲话、胡锦涛同志的讲话、党中央的有关文件、十六大的报告，特别是十六大总结的我们十三年的经验等文献著作有机结合起来，并且把《学习纲要》当作一份重要的辅导材料。要把"三个代表"重要思想的学习引向深入、提高实效，首先要提高我们对学习贯彻"三个代表"重要思想重要性的认识，任何事情只有我们重视它了，知道它很重要，这件事情才能搞好，所以这是首先要做到的事情。

　　第二，学习贯彻"三个代表"重要思想，一定要深刻认识"三个代表"重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。我们在考虑一切问题的时候就应该从实际出发，从现实存在的客观事物中去寻找它的规律性，然后用这种认识去指导实践，这样才能克服我们党曾经犯过的教条主义和主观主义的错误。特别是时代发展了，情况变化了，我们的工作思路和各项措施也要相应发展，要有这种创新的意识，紧跟时代的发展。这实际上就是我们党的思想路线，从毛泽东同志提出实事求是，到小平同志提出解放思想，实事求是，再到"三个代表"主要思想所强调的解放思想，实事求是，与时俱进，从我们党所坚持的马克思主义的思想路线来说，不仅是一脉相承，而且是在不断地完善和发展。因此，我们要通过学习，进一步深刻领会党的思想路线，保持与时俱进的精神状态，随时研究社会发展的形势，随时调整我们的思路和举措，使学校发展的步伐能够跟上整个社会前进的节奏。

　　第三，在"三个代表"重要思想的学习中间，我们要突出一个非常重要的主题，就是要发展。发展是我们党执政兴国的第一要务。一定要凸显这样一个思想，只有发展才有出路，没有发展，就根本谈不上"三个代表"。对我们国家来说是这样，对于我们学校来说也是这样。因此，我们强调学习"三个代表"重要思想，目的在发展。一定要突出发展，一切服务于发展。

　　第四，要进一步认识我们全党全国人民在现阶段的宏伟目标，就是全面建设小康社会。并且要进一步地明确全面建设小康社会对我们学校，特别是对我们高校，具体应该承担什么样的任务？在全面建设小康社会这样一个目标中，党中央给我们教育战线提出了非常明确的奋斗目标，甚至可以说是量化的指标。整个教育要培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才、和一大批拔尖创新人才，这就是我们教育界的任务。作为高等教育界，就要在培养数以千万计的专门人才、培养一大批拔尖创新人才上下功夫，当然也要教育创新、科研创新，要做好社会服务，这些都是对我们高校提出的任务。对教育来讲，最根本的是育人，培养合格人才，要以育人为本。而为了做好育人，就要教学科研、社会服务同步发展，这样才能够培养出高素质的合格人才。要培养出一流的人才，出一流的科研成果，做出一流的社会服务，才能称得上是一流的学校，三者缺一不可。从目前来看，我们既要非常重视教学，也要重视科研，重视成果转化、重视社会服务。做到育人为本，教学科研、社会服务三足鼎立，这是学校在全面建设小康社会中必须完成的任务。在学习贯彻"三个代表"的过程中间，要明确自己的责任。

　　第五，学习贯彻"三个代表"重要思想，一定要突出"三个代表"重要思想的本质。江泽民同志讲了，胡锦涛同志也反复强调，就是立党为公、执政为民，就是全面代表最广大人民群众的根本利益。怎样保持党的先进性？我们党先进在哪里？有正确的思想指导，这是我们党先进性的表现，我们党代表了最广大人民的根本利益，这更是我们党先进性的重要表现。在今天的历史条件下，要保持党的先进性，就要坚持党始终代表最广大人民的根本利益，这样才能够经受住执政的考验。中央提出"三个代表"的本质就是立党为公、执政为民。这个落实到我们学校的工作中，就是要办学为公、执教为民。我们要在我们学校的工作中，通过改革，教学质量搞上去，真正做到使学生满意、人民满意、社会满意。我们的教学改革及各项工作，包括各种各样的规章制度，都应该本着"三个代表"的本质，以让人民满意为目的去做。从狭义的角度来讲，我们学校的工作，要代表全校师生员工的根本利益，让广大的师生员工满意，这也是对学校领导班子的一个考验，包括各学院的同志、各职能部门的同志，能不能在日常工作中间体现这样的思想，这是非常重要的。所以我想，第五个方面，就是在学习"三个代表"重要思想的过程中，一定要凸显"三个代表" 的本质。

　　"三个代表"重要思想是一个博大精深的体系，但我们必须从学校的实际出发，突出重点。在以上我提到的这几个方面，希望引起大家特别的重视，因为大家都在学习，很多同志学得要比我深刻，我只是谈了一点个人的体会，跟同志们一起来交换意见。我们相信，学习贯彻"三个代表"重要思想，只要我们深入进去，掌握它的精神实质，并且贯彻理论联系实际的优良学风，和我们每一个人的思想实际、工作实际、单位的实际和学校的实际紧密结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，我们就一定能够实现校第十次党代会提出的建设一个具有新观念、新思路、新举措、新校园、新风貌、新成果、新发展、新局面的新西电。我讲得不对的地方，希望同志们批评指正。谢谢大家！（完）
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