在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是十六大提出的一个战略举措。在保持共产党员先进性教育活动中，围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”目标要求的实现，首先要认真地搞好学习，真正理解保持共产党员先进性教育活动的重大意义及深刻内涵。
一、为什么学
学习是保持共产党员先进性教育贯穿始终的任务之一。因此必须全力以赴、集中时间、集中精力，首先抓好学习。胡锦涛同志多次强调广大共产党员特别是党员领导干部，要加强学习。
1、加强学习，是树立正确的世界观、人生观、价值观的需要。
一个人正确的世界观、人生观、价值观是不可能自发形成的，在保持共产党员先进性教育活动中，每个党员按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真学习好上级指定的必读篇目，自觉地总结思想、工作和作风等方面的情况是十分必要的，如何能达到提高思想水平的目的，这就要靠自己对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的不懈学习，努力实践，再学习、再实践，循环往复，认真总结经验。列宁曾经说过，马克思主义要靠“灌输”。因此，只有加强平时对马克思主义基本原理的学习、积累，才能使自己逐步地树立起无产阶级的世界观、人生观、价值观。没有量的积累，就不会有质的飞跃。我们要在改造客观世界的同时，不断地改造主观世界，要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，就是要通过不断地、系统地理论学习，从源头上确立和保持共产党员的先进性，树立起正确的世界观、人生观、价值观。
2、加强学习，是提高自身知识修养、道德水平和思维能力的需要。
生活在现代社会的人，应适应现代社会的需求，应具备现代人全面发展的素质，即具有适应时代需要的知识结构、道德观念、思维方式。这就要求我们要不断地加强学习，通过学习掌握尽可能多的知识，只有这样，才能正确地认识客观事物发展的规律，才能为道德水平的提高奠定基础。如果不能说一个有知识的人就一定是一个有道德的人的话，那么完全可以说一个有道德的人一定是一个有知识的人。尽管知识对道德的作用是潜在的，然而却是至关重要的。毛主席曾经说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。古今中外为人类作出过杰出贡献的人，他们不仅思想道德高尚，而且知识卓越出众。学习知识对一个思维方式的形成和思维能力的提高是不可缺少的。思维方式的形成和思维能力的提高就是知识不断积累的结果。一个人只有不断地学习新知识，接受新观念，研究新问题，把反映现代化社会的各种理论、理念和科学文化知识变成自己活的思想，才能逐步地形成适应现代社会的思维方式。掌握的知识多了，眼界就开阔了、思维就活跃了，观察事物、分析问题的能力就强了，有可能看问题时就全面了，分析问题的思路也就宽敞了，处理问题的方式、方法就多了，解决问题的水平就高、能力就强。毛主席、邓小平、江泽民等领袖人物，他们一生之所以能有那么多精辟且令人折服的至理名言，就是因为他们特别注重对各种知识的学习和探索。
3、加强学习是提高自己工作能力的需要。
工作能力的提高，是建立在知识水平提高的基础之上的。唯物主义告诉我们，意识对物质具有反作用即能动作用。没有知识积淀，就不会有能力的提高。毛主席说过：“没有理论指导的实践，是盲目的实践，盲目的实践是注定要失败的”。因为理论知识皆是对客观事物最本质联系的正确反映，掌握了它，就能够透过错综复杂的事物的表面现象，抓住其发展的规律性，进而能作出符合事物本质要求的科学决策，达到预期的效果，实现改造客观世界的目的。特别是在被称为“知识经济”的当代社会，知识更新日益加快，科学技术发展周期越来越短，谁不学习新知识，谁掌握新知识少，谁不及时更新自己的知识结构，就会被时代所淘汰，而成为社会的落伍者。
4、加强学习是正确对待人生，增强人生信心的需要。
一个拥有丰富知识的人，由于他更多地了解和熟悉客观规律，他就会懂得人生之真谛，正确地面对人生的喜、怒、哀、乐，面对人生的各种磨难，始终保持一种乐观向上的人生态度，他更懂得人生之珍贵，从而积极地投入到火热的生活中去，珍惜人生的分分秒秒，在有限的一生中充实自我，实践自我，为社会、为人类发出自己的一份光和热。
5、加强学习是适应社会、适应市场经济的需要。
社会主义市场经济与过去的计划经济不同，是一种自主经济，开放经济，更是竞争经济。市场经济这种客观的物质关系反映到人们的大脑中，就是竞争意识，竞争观念。这种意识和观念体现在社会现实生活中，就是竞争机制。在我国竞争机制已被越来越多、越深刻的引入到社会生活的各种领域，如干部的人事制度改革已逐步推行的考任制，就是一种突出的体现，而竞争靠的是实力，只有具备了一定的实力，才能在激烈的竞争中求得生存和发展，否则就会被淘汰。这是一种综合因素的集合体，在这种集合体中，知识占据重要的位置，只有不断地加强学习，逐步地积累知识，才能不断地增强自己的实力。一位哲人说过，机会永远是属于那些有准备的人的。这就是说，机会对于每个人来说是平等的，但能否抓住机遇，对每个人来说是大不相同的，平时注重学习，努力提高自身综合素质的人，就会在机会到来之际抓住机会，实现人生的飞跃，否则就会与机会失之交臂。事实上，多一份知识，就多一份快乐，就多一份别人的尊重。
二、学什么
马克思主义哲学告诉我们，世界上客观事物都处在普遍联系之中，这就决定了作为客观事物真理性反映的知识，也是多方面的，相互联系的，这就要求我们要根据新的时代特征和工作需求，从政治、经济、文化等多个方面；从理论和实践多个角度；从由低到高、由简单到复杂多层次地学习知识。对各级领导干部来说，应该着重学习几个方面的知识：
1、学习理论。邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，是我们当今制定路线、方针、政策的依据，它科学地反映了我国社会主义发展的客观规律。只有全面、系统、准确地掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理和精神实质，才能正确地理解和贯彻落实党的路线、方针、政策，也才能使它成为指导实践的有力武器，进而产生强大的物质力量，推动我国政治、经济、文化和其他各项社会主义事业的发展。特别是作为当代中国马克思主义的邓小平理论，它紧紧围绕“什么是社会主义?怎样建设社会主义”这个核心，从发展道路、发展阶段、发展动力等多个方面，全面准确地论述了建设有中国特色社会主义的一系列基本问题，对我国社会主义现代化建设和改进开放具有直接的不可替代的指导作用。因此，学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想是广大干部，特别是各级领导干部的首要任务。只有这样才能增强工作的自觉性、科学性和主动性。
2、学习历史。今天的世界是昨天世界的发展，今天的中国是昨天中国的继续。古人曰，以史为鉴，可知兴替。要了解今天的中国首先要了解中国的昨天。因此，我们一定要学习中国的历史，特别是要学习好近代史和现代史。通过学习历史，一则可以深刻地把握中国社会发展的规律；二则可以总结历史经验，做到古为今用；三则可能从历史的连续性中，加深对我国国情的认识，在实际工作中尽可能减少失误、少走弯路。
忘记历史就意味着背叛。
3、学习法律。我们国家的法律是在党领导下制定的，它反映了、代表着广大人民群众的根本利益，体现了广大人民群众的根本意志，是党的政策的法律化。党的十六大明确指出要建设法制国家，促进依法治国、依法行政。新中国成立以来，特别是党的十一届三中全会以来，全国人大及其常务委员会制定了大量的调节社会生活各个领域的社会关系的法律，国务院也颁布了许多行政法规。这些法律法规，对规范我国各种社会关系，保护改革开放和社会各项事业的发展，起了非常重要的作用，但也应该看到我们的一些同志在执法、守法方面还存在不少问题，其主要原因，就是一些政府部门、单位及其工作人员，法律意识不强、法律知识欠缺，仍然没有摆脱长期以来计划经济体制下形成的一套管理办法，以致造成执法、守法方面的种种障碍。因此，各级党员干部一定要学好法律知识，认真掌握法律依据，熟练运用法律，增强法制观念，用法律规范行政行为，真正做到有法必依。
4、学习现代科学技术和现代管理知识。邓小平同志指出科学技术是第一生产力，在当今社会，科学技术不仅发展迅速，而且转化为现实生产力的周期也在缩短。科学技术在世界各国国民经济中所占的比例也不断增大，它对生产力的发展起着一种“倍加器”的作用，同时科学技术被越来越多地运用到现实生活的各个领域。胡锦涛同志指出“经济的发展要建立在科学技术的进步和劳动者素质的提高上”。既然科学技术进步在经济发展，社会进步中发挥着如此重要的作用，那么作为一个社会管理者的各级领导干部，就不能有丝毫的懈怠，而应加强对科学技术知识的学习，特别是现代科技知识的学习。用现代科学知识武装自己，充实自己，提高自己。另外，学习现代管理知识也是领导干部的一项重要任务，所谓现代管理知识，就是同社会化大生产相联系的现代管理知识以及与现代社会运行相适应的现代社会管理知识。学习这些知识，不仅是时代的要求，更是我国社会主义现代化建设的需要。
5、学习市场经济知识。市场经济在我国从一个新生事物发展成为大家所熟悉的社会现象。可以说，我们身边发生各种变化无一不与市场经济有着或多或少、或直接或间接的联系。处在发展社会主义市场经济的新形势下，就不能不了解和掌握市场经济的基本规律和基本原则，树立市场经济的观念、意识。这一切都离不开对市场经济知识和理论的学习，因此，只有加强对市场经济知识的学习，才能培育适应和驾驭市场经济的能力，才能在市场经济的大潮中做一个弄潮儿，而不是旁观者。在贯彻胡锦涛同志提出的坚持科学的发展观，提高我党执政能力和构建社会主义和谐社会等方面，都要广泛地开展学习和研究，这既是时代要求，也是共产党员使命所在。
三、怎样学
虽然学习的途径有千条万条，学习的方法有千种万种，是因人而异的，但不是没有共同点，要想获得好的效果，可从以下几个方面去努力：
1、向书本学习。力求系统地掌握理论知识的完善体系。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。书是迄今为止，完整系统地介绍和阐述理论知识最好的手段和工具。因此，学习知识，首先应从书本中学，博览群书，尽管通过这个途径获得的知识是间接的，但必尽是前人经验的总结，研读一本理论原著，就可以原原本本地知道这种理论的源头所在。
2、把学习、思考、总结结合起来。不能为了学习而学习，要把学习的过程变为提高思想水平，增强思维能力的过程。要边学习、边思考、边实践、边总结。要做好学习笔记(摘抄、批注、阐述式的、体会式的等)，把所学到的知识通过反复地想、认真地思考，变成自己的思想，进而指导自己的行动。遵循实践、学习、提高、再实践、再学习不断循环的过程。
3、联系实际地学。理论使生命之树长绿、长青、理论知识是从复杂的客观世界中总结、提炼、升华出来的，带有共性的反映事物本质的东西。如果说要掌握的理论在空中的话，那么就要通过认真学习使它从空中演变到现实中、演变在实地上，生根发芽，开花结果。要把学习知识同它所反映的客观世界紧密地联系起来，这既是我们学习的目的，也是学习的初衷，同时，因为任何书本知识都是前人总结的，是历史的，由于它先于再实践，先于活生生的现实，因此总是和那瞬息万变的眼前现实有差距，存在着这样或那样的不一致，这就要求我们必须联系实际地学，这也是学习的深化、深华和补充、充实。
4、向实践学习、向群众学习。实践是丰富多彩的，需要学习的东西很多很多，我们要在实践中做一个有心人，这就是向群众学习、向实践学习的一致性。社会生活领域的实践是生产实践，而人民群众是生产实践的主人，向群众学习，就是向人民群众在改造客观世界的生产实践中所表现出来的主人翁精神和吃苦耐劳、勤劳勇敢、敢于创造、善于创造精神学习。毛主席说，只有人民才是创造世界历史的动力。
5、向周围的人学习。人是各种社会关系的总和，社会上的每一个人，无一不和他人发生这样那样的联系。每一个人都有自己的优点和缺点，只有互相学习，扬长避短才能奏出美丽而完美的人生乐章，“以人为鉴，可明得失”、“三人行必有吾师”。有人称学习为“食粮”，有人说学习是“充电”，人的一生第一是学习，第二是学习，第三还是学习。共产党的先进性决定着我们在保持共产党员的先进性教育活动，集中学习一段之后，要把学习长期坚持下去。每一位共产党员要养成一个良好的学习习惯。好的学习习惯可以终生受益。养成良好的学习习惯，就能变被动学习为主动学习、自觉学习，使学习成为一种乐趣、一种美好的享受。
一个地区、一个部门、一个单位有了好的学风，就一定会呈现出一种上进的气象来，也同时会带动各项工作出现良好局面。
学习是一个人一生的任务，要多读书、读好书、善思考、勤写作，做一刻苦学习的有心人，处处留心学习皆学问。正如毛主席所说，一天不学问题多，两天不学走下坡，三天不学没法活。
人应活到老，学到老。勤奋一生才是正确的选择。 | 
