新学期刚开始,北京林业大学学生会就开始了学生干部招新工作。据介绍,今年该校学生会共推出200余个学生干部职位,在短短3天时间里,3600余名05级新生已有近1/3的人报名应聘。(《中国青年报》北京9月9日电)
学生干部本来是“公益职位”,没有任何报酬,还得牺牲很多时间为大家服务。因此,过去没有人愿意当这个“学生官”,除非老师去动员才有人勉强上任。可是近几年却成了激烈竞争的“香饽饽”。有的学生为了竞选“学生官”,背地里做有投票权的学生“选民”的工作,甚至不惜花几千元请吃请喝为自己拉票。这是为什么呢?据了解,大学期间当 “学生官”,不仅在奖学金评比、综合素质测评、保送研究生等方面能被“高看一眼”,而且将来择业时有优势,现在用人单位很看重这个条件。
时下,有不少用人单位在招聘大学毕业生时,都把担任过学生干部作为一项重要条件,有的甚至要求必须担任过学生会部长级以上学生干部。在这种条件的诱导下,不少应届高校毕业生在填写“就业推荐表”时,人为地出现“注水”现象,本来是普通学生,却自封为 “学生会副主席”、“某某部副部长”、“班长”、“学习委员”等职位,“学生官”的魅力可见一斑。
就大学生本身来说,竞争“学生官”本是一件好事,一是当“学生官”,有更多的实践锻炼的机会,有利于搞高他们的学习能力和组织、领导、人际交往等方面的综合素质;二是当“学生官”,可以增强其社会责任感。同学们既然选了你,你就必须好好为大家服务,有利于帮助大学生确立并实现自我价值;三是当“学生官”,可以为将来走向社会,成为高素质人才奠定坚实的基础。
但是,好事要办好,特别是在“官本位”思想和社会不良风气的影响下, “学而优则仕”的观念在大学校园里也会有市场,如果在“学生官”路线上不能有正确的方向指引,就很有可能出现新一轮的“官本位”复辟。
笔者认为,在“学生官”路线上,至少应注意以下几个问题:
第一,要端正做“学生官”动机。目前,一些同学在做“学生官”时有一定的功利色彩,在一定程度上为自己的前途命运考虑,对这种现象我们既要客观地理解,又要积极地加以正确地引导,要教育学生不能把这种思想当成做“学生官”的根本宗旨,而要看成是锻炼能力的一个平台,借助这个平台更多地是不断强化为他人服务的责任,完成从“小我”到“大我”的思想观念转变,既要胸怀远大理想,又必须脚踏实地做些事情。只有把“领导意识”与“服务精神”结合,才能形成一种自觉的、内在的推动力,形成向上的进取心。
第二,要规范“学生官”产生办法。一方面,学校要制定科学有效合法的学生干部选拔制度,严格规范“学生官”的产生的程序,给所有同学打造一个公平公正公开竞争的平台,让有条件的学生都能参与竞争,这样才能保证学生干部来源的优秀,同时这些干部在学生中的认同率也会较高。另一方面,要教育参与竞争的同学严格遵守规章制度,切不可把当“学生官”作为等级的象征,坚决杜绝拉票贿选、明争暗斗等“校园政治斗争”现象。如果让深得厚黑学精髓的学生的阴谋得逞,腐败就在学校找到了滋生的阳光和土壤。
第三,要注意培养和提高综合素质,“学生官”也是人才。人才大体上可以划分为素质和能力两个方面,其中,素质包括知识、学历、经验等,而能力则包括执行能力、学习能力、适应能力、沟通协调能力、潜力等等。对“学生官”来说,光有良好愿望或者只会说大话吹牛皮的不是人才;只会自己闷头干做表率而不善于组织调动大家积极性的不是人才;只想在干部岗位出政绩,而不能很好地处理工作与学习的关系,导致学习成绩下降,甚至出现了挂科的,也不是人才。能力和素质是相辅相成的。而且从某种意义上说,能力也取决于素质,而且是综合素质。在综合素质中,前提是必须把学习搞好。北大的学生会章程明确规定:“成绩不及格的学生没有资格竞选学生会干部”。因为缺乏素质的学生即使混进了“学生官”的行列,也不会得到社会认可的。
一个民族的未来,取决于它的教育,而教育的根本是如何育人。学校是教育的主体,高校又是主体中的重要部位,其不仅承担着传授文化知识的育人责任,更肩负着培养学生干部的重任。在“学生官”培养上,关键是要把握好干部路线,指引好学生干部努力前进的方向,坚决避免把社会官场上一些不良风气带入校园,毒害充分希望的学生干部身上。要教育“学生官”调整好自己的心态,懂得当“学生官”只是在校期间得到了一点点锻炼,有了一点点优势,但走上工作岗位后,大家的起点是一样的。否则优势也许会变成浮躁、主观意识太强等劣势。
当然,培养学生干部仅靠学校的努力是远远不够的,需要社会有关方面给予大力的支持与帮助。据悉,为加大高校学生骨干的培养力度,北京市委教育工委、团市委等将进一步完善人才培养体系,构建市级、校级和基层组织培养的三级培养体系。这是一个很好的开端,我们希望全国各地都能有这样的举措,积极地搭建学生干部培养的平台,使所有高校的学生骨干每年都有机会接受专门培训,走上“学生官”的岗位。
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