植根社会主义荣辱观 孕育优良学风

    “我是大学生，我知道什么是光荣；我是大学生，我知道什么是耻辱；

以忠诚祖国为荣，以漠视祖国为耻；

以认真学习为荣，以荒废学业为耻；

以按时上课为荣，以迟到旷课为耻；

以举止文明为荣，以漠视公德为耻”

……

    在陕西科技大学，这首由管理学院副教授房海燕填词、管理学院学生李梦诗、罗鹏、张媛及机电学院学生侯清超联合谱曲的《八荣八耻歌》，在校园里广为流传。它不仅表达了陕科大师生们对社会主义荣辱观的深情感悟，还形象勾勒出了生活在这所高校的莘莘学子们在步履匆匆之时、为学求索之间、展示才艺之际所勃发出来的英姿和风貌。陕西科技大学就像一块磁石，以它优良的学风牢牢吸引着来自全国各地的学生。

    以敬业乐教的师风哺育人

    好的学生离不开好的老师。27岁的刘庆立是陕西科大机电工程学院的青年教师，主要从事工程制图、数控工艺员培训和制浆造纸过程控制的教学、科研工作。留校任教伊始，他即成为学校“青年教师培养计划”的一名培养对象。教研室为他指定了专门的指导老师和帮教督导，还定期开展听课督察和青年教师讲课比赛。有经验丰富的老教师指点,他认真钻研教学法，积极探讨教学新思路，虚心听取学生意见，加上不间断的实战练兵，使他的教学技艺不断提高,迅速成长为学院的教学主力,先后荣获全校2004年青年教师讲课比赛一等奖、2005年教学标兵。他还参与浓度控制系统、蒸汽压力控制系统、波美度测量仪、蒸煮控制系统的研发，并参与《工程制图》精品课程建设,发表论文2篇。像这样优秀的青年师者，正是在陕西科大致力营造的“树师德、铸师魂、正师风”的氛围下脱颖而出的。

    师德师风建设不是一蹴而就的，春雨润物才会深入人心。陕西科技大学自1997年以来，成立了职业道德教育学校，定教材、定教师、定教室，以《中共中央关于社会主义精神文明建设的意见》、《公民道德实施纲要》、《高等教育法》、《教师法》等为学习教育材料，每年对教师进行一周的职业道德教育培训。同时注重师德教育和法制教育相结合，先后编印了《职业道德教育读本》、《四五普法教育读本》，全校教职工人手一册,开展普法教育。还采用座谈会、研讨会、交流会等多种形式，将师德师风的人文内涵加以充实、丰富和发展，使师德师风教育不断深入人心。

    长效机制是师德师风建设的有力保障。陕西科大以教学、科研和师德建设三者相结合为指导思想，通过召开教师、干部座谈会，个别访谈，问卷调查等形式，摸清师德现状，了解教师和学生心声，广泛征求了师生员工对开展师德建设和具体方案的意见和建议，先后制定了《教书育人工作条例》、《教师职业道德规范》、《班主任暂行管理办法》、《任课教师教学工作规范》、《青年教师讲课比赛实施办法》等一套较为全面、明确的师德规范和考核评价体系，使教职工对于思想、道德、作风建设目标明确，有章可循。学校尤其把教书育人作为评价教师的一项重要指标，严格实行一票否决制，师德不合格，不能晋升职务或职称。学校还把教师担任班主任作为硬性规定，班主任工作是学生思想政治教育的重要举措，要求教师在教学中同时做好育人工作。仅2002年至今，先后有180多名教师担任班主任，营造了良好的教风学风氛围。

    配合制度建设,学校还充分突出教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点，创新出丰富多彩的师德师风教育活动。“职业道德演讲赛”、“青年教师讲课比赛”、“树师表形象、创文明新风、岗位做贡献”活动、赴红色革命旧址参观……这些生动活泼的教育形式，引导教师在社会实践中体验、思考、认识和改造自己的主观世界，培养了教师的社会责任感和奉献精神。

    近年来,陕西科大教师有3人获得全国优秀教师称号,1人获陕西省“三八”红旗手,3人是陕西省“三五”人才。2005年,有5名教师参加的教学成果获得教育部“2005年高等教育国家级教学成果二等奖”，有79名教师获得省级以上教学、科研奖励。据近日学校在学生中展开的教师教学情况调查统计显示，80％的学生对教师评价良好。此外，在近几年学校“教学十杰”、“教学标兵”、“先进授课教师”、“优秀主讲教师”等荣誉称号的评比中，中青年教师的比例一直占有绝对优势。一批乐业奉献、严谨治学，具有学人风范和师者情怀的中坚力量正活跃在教学一线的各个岗位，用渊博的学识、高洁的品行，滋养着学生们的成长。

     以人为本的管理手段服务人

    在陕西科技大学,每位学生都有一份特殊档案——“诚信档案”，它以每学期为一记录单元，详细记录包括考试作弊、违反校纪校规、违背校园文明公约等不诚信行为。有任何不诚信记录均记为0，无不诚信记录记为1。同期诚信记录的总和为评定每一学生诚信等级的依据,满分为五星级。诚信评定等级在三星级以下的学生在奖学金评定、减免学费、评选先进、申请国家助学贷款、就业推荐时将受到一定程度的限制或一票否决。诚信评定在管理上分班级基础管理、院级重点管理及校级导向管理三个层次。这是该校为引导学生牢固树立诚信为本的做人准则，推出的加强学风建设的一项有特色的内容之一。这种独具特色的管理手段蕴含着“想学生之所想，急学生之所急，真诚服务于学生”的人本理念，陕西科大学风建设的各项工作也始终围绕这个“强本之源”展开。

    全局考虑,细处着眼,建立科学健全的校纪校规，认真落实前期教育和贯彻执行。为了规范对学生的教学和日常管理工作，维护学校良好的教学、生活秩序，陕西科大先后制定了《关于加强大学生安全教育及管理的规定》、《大学生违纪处罚条例》、《大学生言行规范》、《考试违纪作弊处理细则》等一系列完善的校纪校规体系。同时针对每年的新生入学，把各种校纪校规以及历年学生违反校纪校规的处分决定，编印成《大学生学习手册》、《大学导航》和《校园警钟》三本书，发给每一位新生，并在入学教育中统一安排学习，帮助新生尽快认识、了解学校的各项制度。在对广大学生进行自觉遵守校纪校规宣传、教育的同时，认真执行校纪校规。学校还始终注重加强考风建设，长期坚持考前教育动员，并由校、院领导、机关干部和督导组成了巡考队伍，有力地维护了校纪校规和考场的威严，促进了考风建设、学风建设。

    正面引导、积极激励，形成上下合力、全方位营造良好学风的“1＋1”式管理体系。即一个由主管校领导、教务处、学工部、团委和各院系党、团总支层层负责的领导组织，配备一支由教师、辅导员、班主任和学生干部相互配合的服务队伍，这样既可形成点面结合的立体管理网络,又可发挥各自优势实施全方位的学风建设举措。2004年，在学风建设领导组织的统筹规划下，学校开展了以“教风学风”为核心的“校风建设年”活动，通过端正考风、加强校纪校规宣传教育，重新修订、完善奖学金评定及管理办法和助学贷款管理细则及经济困难学生资助体系，开展各种形式的科技文化活动、比赛和竞赛等多种形式，在校园中掀起了学风建设的热潮，营造了浓厚学风的大环境；针对当前形势下的大学生思想实际，“两课”教师把授课内容与社会热点、焦点问题和课外实践相联系，引导学生树立正确的世界观和社会责任观，激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习，努力成才的自觉性；辅导员、班主任加强对班级学风建设工作指导的同时，注重发挥班委会、团支部干部和学生党员的带头作用，通过学生到课、早读等日常学习纪律约束和开展丰富多彩、高雅文明的各种班级活动，不断激励学生提高“自我管理、自我服务、自我教育”的水平，从而形成人人自觉维护良好班风学风的氛围。

　 　 以丰富多彩的校园文化陶冶人

    今春时节，陕西科技大学的银杏园广场彩旗招展,师生群集,以树立社会主义荣辱观、构建新时期和谐校园为主题的“我爱我校，我为科大添光彩”主题教育活动举行了隆重的启动仪式。活动开展至今，校园里“你家唱罢我登场”，“最佳团日”、与聋哑儿童联欢、团队素质训练、青春校园话剧大赛、学习经验交流会……这些由学生一手策划、宣传、参与的活动，以新颖巧妙的创意、温馨亲切的方式，广泛的参与群，使整个陕科大校园洋溢着一股弘扬社会主义荣辱观、构建和谐校园之风，越来越多的学子如沐春风、受益其中。课外实践活动成为陕西科大孕育学生素质、营造良好学风的“第二课堂”。

    构建课外科技实践活动平台，发掘和培养学生的创新潜力和综合素质。陕西科大从1999年即开始实施“创新教育计划”，以学生为主体成立创新小组，通过调研、文献检索等方式确定创新课题，经审查立项后，给予经费支持。该计划并不要求非有成果显示，则是重在培养学生勇于创新、敢于创新的精神，激发学生学习的主动性。为此，学校每年投入近百万元创新基金，并将现有的6个省部级重点学科、9个省部级重点实验室及工程中心及一些基础实验室与专业实验室，全部面向广大学生开放。学生课余时间可利用实验室的正规设备进行实验和设计，也可在教师指导下开展科学研究。学校还设立专项经费，重点支持学生参加全国大学生挑战杯、数学建模、电子设计、力学竞赛等活动。2005年共获省级以上竞赛奖励12项，其中国家级个人三等奖3项，省级团体一等奖1项、三等奖5项，省级个人第三名2项、第五名1项。同时，学校还制定了“week3andyear2”计划，即每周开展三次活动，包括一次科技讲座、一次人文讲座、一次英语会话，每年举办两个活动节，上半年为科技创新节，下半年为文化艺术节，为学生提供更为丰富的知识渠道和科技创新的天地。三年来，共举办各类讲座300场次，参加学生一万余人次。北大教授朱孝远、清华教授徐葆耕、中科院副教授肖显静、全国文联副主席仲呈祥、著名文艺评论家肖云儒、著名作家熊召正等先后来到陕科大，开坛论道，传播学术前沿动态和思维。

    精彩纷呈的课外文艺活动舞台，成为学生尽情施展个人才华的自由沃土。陕西科大每届大学生文化艺术节都具有鲜明的主题和丰富的活动，仅2005年举行的第十届文化艺术节期间，就组织开展了28场形式各异的活动，学生的参与率达到80％以上。除此而外，独具特色的新年交响音乐会、艺术设计展、服装服饰搭配大赛等已成为学校的品牌活动。学校每年还有组织地开展对外文化交流活动，使学生们在陕西省“校园之春”大学生文化艺术节、全国大学生视觉设计大赛、全国大学生英语竞赛等各级各类比赛中屡获殊荣。

    让学生走出校园,投身到广阔的社会实践和青年志愿者活动中来。学校的社会实践活动长期采取点面结合的方式，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织学生利用假期，进行社会调研、社会服务和勤工助学,体察社会现实。以“奉献、友爱、互助、进步”为精神，长期开展以“绿色行动”、“三下乡”为品牌的青年志愿者活动。同时，积极组织学生参加西部服务计划，参与“献爱心”、“保护母亲河”、“义务献血”等活动。截至目前，参加青年志愿者活动的学生占学生总数的90％以上，注册青年志愿者达500余人。学校被教育部、团中央联合授予“中国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”，荣获“全国保护母亲河行动筹资活动先进单位”、陕西省“五四红旗团委”等荣誉称号。

（沈谦 通讯员 杜杨）