| 普通中小学教学工作安排意见
| | www.sn.xinhuanet.com 2006-12-25 来源：蓝田县教育局 |
为切实加强对全县教育教学工作的管理与引导，结合我县实际，现提出2006-2007学年度普通中小学教学工作安排意见如下，请认真执行。
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，用科学发展观统领基础教育工作全局，以促进基础教育均衡发展和规范办学行为为重点，以提高管理水平和教育质量为核心，积极推进新课程改革，全面实施素质教育，推动全县基础教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。
二、学历安排
1、中学全学年教学时间40周，假期12周（包括寒暑假、节假日和农忙假）。
第一学期自2006年9月1日至2007年2月5日。全学期上课22周，寒假从2007年2月6日至2月26日。2月27日正式上课。
第二学期自2007年2月27日至2007年7月4日。全学期上课时间18周。其中社会实践活动1周。暑假从2007年7月5日至8月31日。9月1日正式上课。
2、小学全学年教学时间39周，假期13周（包括寒暑假、节假日和农忙假），除寒假比中学提前一周于2006年1月30日放假外，其余开学放假时间与中学相同。
三、工作要点
（一）德育工作
1、按照中央、省、市有关文件精神，进一步做好全县未成年人思想道德建设工作，把10件实事落到实处。
2、以"三讲两实践"和"弘扬民族精神教育月"为主题，关注重视德育体验，形成以常规德育为重点，以主题教育为主线，各具特色的德育机制。
3、遵循优中选优的原则，严格按照评选标准，认真审查有关材料，做好全县"三好学生"和"优秀学生干部"的评选工作。
4、不断创新德育实践，开辟环境德育、网络德育、艺术德育等多种德育新途径，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性，整体提高我县中小学德育工作水平。
5、以班主任队伍为重点，不断加强中小学德育骨干队伍建设。
6、加强青少年校外教育基地的管理，充分发挥校外活动场所的育人功能。县青少年校外活动中心应广泛向社会开放，加强制度建设，做好迎接市级检查准备工作。
7、树立典型，点面结合，促进德育工作再上新台阶。表彰一批德育工作先进个人和学校，提高学校教师德育工作积极性，为学生的健康发展创设良好的环境。
（二）中小学工作
1、全面实施新课程，促进义务教育课程改革不断深入。
（1）不断完善学校教学管理制度。建立民主科学的教学管理机制，建立以校为本的教学研究制度，建立旨在促进教师专业成长的考评制度，注重课改实验工作的经验积累，不断推进教育创新，促进新课程的实施，促进学生全面成长、教师专业发展和学校健康发展。
（2）建立和不断完善小学、初中学生综合素质评价制度。加强对学生日常综合、动态的成长记录档案管理，选择灵活多样的考试方法与评价方式，真实地衡量和判断学生成长的过程和状况，建立促进学生全面发展的评价体系。
（3）加强对校本教研制度建设示范校的管理，发挥校本教研制度示范校的辐射作用。县教研室要从校本教研的组织机构、活动开展、工作成效等方面进行专项评估，总结经验，树立典型，促进全县校本教研工作扎实深入地开展。
（4）积极开发和利用新课程资源，建设教育教学资源管理平台，逐步形成县、乡、校三级基础教育课程资源的管理和服务体系。
（5）加强对课改实验工作的指导，及时发现和解决课改实验工作存在的问题，调研总结课堂教学校本教研制度建设、校本培训、校本课程开发、综合课程及综合实践活动课程的开设等方面的典型经验，积极交流与推广，继续组织送教下乡活动。
（6）严格按照义务教育课程设置实验方案开齐课程，开足课时，特别要开齐音乐、美术、体育、综合、小学英语等课程，不得擅自增加和删减课程门类和课时，要合理安排综合实践活动课程的内容和时间，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2、不断创新教育教学管理。
（1）全面推行教育教学梯次式动态目标管理，不断提高中小学教育教学管理的水平和效益。
（2）加强高中、小学教育教学管理。要以促进基础教育的均衡、快速和持续发展为出发点，加大高中和小学两个学段教育教学的管理力度。进一步加强对高中和小学教育教学质量的检测与管理，进一步强化高中阶段的质量意识和小学阶段全面发展意识。
（3）举办中小学管理论坛。结合我县实际，不断总结学校管理中的成功经验，举办中小学教育教学梯次式动态目标管理论坛，通过现场交流、外出参观、专家讲座等形式，提高学校领导的管理理论水平，促进蓝田教育健康、均衡和跨越式发展。
（4）开展教学管理创新征文活动。在全县中小学教育干部中广泛开展教学管理创新征文活动，征集符合现代教育管理思想，在教育教学梯次式动态目标管理模式下，从学校实际出发，具有个性管理特色的优秀管理征文，以学带研，以研促管，在教育干部中进一步形成学习管理、研究管理、科学施管的良好风气。
3、落实农村教育的"重中之重"地位，促进基础教育均衡发展。
（1）切实加强义务教育实施工作。认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革有关政策，政府办义务段学校不得再收取借读费，同时积极做好进城务工农民工子女就学工作，进一步降低农村中小学辍学率，提高巩固率，发挥教育事业在建设社会主义新农村中的重要作用。
（2）指导山区课改实验项目学校，以农村实用技术为重点，开发满足学生需求的校本课程，为当地工农业生产、社会经济发展服务，增强课程对地方、学校和学生的适应性，进一步完善国家、地方和学校三级课程体系。
（3）提高现代远程教育项目学校校长和教师对现代远程教育工程的认识，切实转变观念，发挥电教、教研等部门在现代远程教育应用工作中的指导作用，健全管理考核机制，提高远程教育设备的应用效益。
4、切实减轻中小学生课业负担
（1）进一步实施《西安市教育局关于切实减轻中小学生课业负担工作的意见》，加强监督和检查，切实减轻中小学生课业负担，为中小学生的健康成长创造良好的条件。
（2）按照《西安市教育局关于进一步明确中小学到校时间的通知》文件精神，认真落实县局有关文件规定，加大对辖区内中小学到校时间的检查力度，加强科学管理。
（3）加强对学生用书和教辅资料的管理。学生用书要严格按照省教育厅颁布的《中小学教学用书目录》，并按规定程序选定。任何个人和社会团体不得通过学校直接向学生推销或变相推荐教辅、招生宣传等书籍资料。未经市教育局批准，任何组织和个人不得以赢利为目的组织编写教辅材料和模拟试题。
（4）学校不得自立名目，设立所谓的重点班、加强班、试验班、奥林匹克班等，加重学生课业负担，不得在双休日和节假日随意统一组织学生集体补课或上新课，更不得收费上课、有偿补课。所有中小学校，不得组织学生参加未经教育行政部门批准的任何级别、任何名义、任何方式的竞赛活动。
5、进一步加强高中发展与建设。
（1）推进高中标准化建设。采取多项措施加快全县高中标准化建设步伐。2006年完成玉山中学高中标准化建设任务，2007年6月底前完成孟村中学高中标准化建设任务。
（2）发挥重点中学的示范、辐射作用。着力抓好田家炳中学、城关中学在主动传播先进的教育思想、学校管理、教学经验、校本培训、帮扶薄弱学校等方面的示范辐射作用。
（3）积极做好实施普通高中新课程的各项准备工作。各高中要根据教育局关于普通高中新课程实验的整体部署，结合实际，加强领导，建立有效工作机制，充分做好经费投入、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面的工作。
6、北关小学完成市一级小学创建任务。
7、对我县农村小学办学条件、教学管理、教研教改、校本培训等情况进行调研，适时召开小学教学管理研讨会。
8、积极推进中小学信息化教育，指导现代教育技术实验学校工作，重点抓好信息技术在课堂教学、教师专业发展、德育工作、学校教育教学管理等方面的应用，提高现代教育技术在中小学教育教学工作中的应用实效。
（三）民办学校工作
1、加强制度建设，结合我县实际，不断规范民办学校的办学行为。
2、加强对民办学校财产和财务管理的监督指导，开展对民办中小学财务人员学习新会计制度及教育政策法规的业务培训活动。
3、配合县民政局、县物价局做好民办学校的法人组织登记工作和规范收费管理工作。
（四）体育和艺术教育工作
1、认真贯彻"健康第一"的指导思想，切实做好学校体育工作。
①积极实施《学生体质健康标准》工作，按时完成学生体质健康标准测试数据的登记、分析和上报工作。
②认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。大力推广学校大课间体育活动和课外体育活动，认真实施中小学生"一小时校园健身工程"，推广和实施"体育、艺术2+1"项目，为学生全面发展奠定良好的基础。
③积极督促中小学校按要求开设体育课程，开足体育课时，确保中小学生在校每天有一小时的锻炼时间。
2、深入贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，全面提高学校艺术教育质量，不断提高学生审美素质，以创建省、市级"艺术教育特色学校"为契机，促进中小学艺术活动广泛开展。
2006-2007学年度教学工作的目标任务已明确。各乡校及局属中小学要统一认识，齐心协力，抢抓机遇，坚持科学发展观，更新观念，狠抓落实，努力促进我县基础教育事业健康、协调、均衡发展，不断开创我县基础教育工作的新局面。
二00六年七月十一日
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