各乡镇人民政府，县人民政府各有关工作部门：

    国家教育督导团将于2007年对我省"两基"工作进行评估验收。届时，将采取随机抽查的方式，对全省各区县进行评估验收。按照《陕西省人民政府教育督导团关于做好2007年国家对我省"两基"评估验收准备工作的通知》（陕政督导[2006]17号）和《西安市人民政府教育督导室关于做好我市2007年迎接国家"两基"评估验收抽查准备工作的通知》（市政督发[2006]2号）要求，现就我县迎接国家"两基"评估验收准备工作通知如下：

    一、目标任务

    确保顺利通过国家"两基"评估验收。即九年义务教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量五项指标及扫除青壮年文盲的非文盲率、脱盲巩固率、扫盲经费三项指标均达到国家规定的验收标准。义务教育办学水平稳步提高，扫盲工作扎实推进，科教兴县步伐明显加快。

    二、方法步骤

    （一）自查阶段：2006年10月1日至10月15日。各乡镇政府、县级有关部门和义务教育段学校对照陕西省"两个基本"评估验收项目及指标要求，全面自查，摸清底子，梳理问题，制定整改方案。自查工作的重点：一是彻底消除危漏校舍；二是教育经费投入落实到位，教师工资无拖欠问题，2001年收归县管以前拖欠工资，要按计划每年兑现一部分；三是搞好"两基"档案建设，做好控辍保学工作，特别是女童和初中阶段辍学问题；四是部室建设和教学设施配备达标；五是全面落实义务教育学校经费投入政策，确保学校正常运转；六是全面落实义务教育学校校长和教师管理政策；七是做好中小学布局调整，建设寄宿制学校，解决大班额、超大班额以及薄弱学校建设等问题，推动县域义务教育均衡发展。

    （二）整改阶段：2006年10月15日至12月15日。明确分工，落实责任，强化措施，提出时限，全面整改，确保全面达标。县领导小组和督查工作组将进行定期或不定期的督促检查。

    （三）总结阶段：2006年12月16日到12月31日，各乡镇政府、县级各有关部门和各学校全面总结工作，按迎检要求形成相关材料、资料，并及时上报县领导小组办公室。

    三、组织领导

    为了切实加强对国家"两基"验收工作的组织领导，县政府决定成立蓝田县"两基"自查迎检工作领导小组。由代县长李毅任组长，常务副县长苗志忠、副县长戴宏科任副组长。领导小组成员由县政府办公室主任刘双虎、县计委主任薛锁刚、县教育局长田征、县财政局长董书雅、县公安局长张小齐、县文化局长卫清民、县广电局长杨井泉、县国税局长张岁虎、县地税局长刘建利、县工商局长郭学民、县司法局长何占信、县政府教育督导室主任黄申等组成。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，由教育局长田征兼任办公室主任，县政府教育督导室主任黄申、县财政局副局长刘安民任副主任。

    同时，成立蓝田县"两基"自查迎检督查工作组，负责对此项工作进行督导检查。

    四、具体要求

    （一）提高认识，加强领导。"两基"工作是提高整个国民素质，增强我国社会经济发展后劲和造就社会主义现代化事业建设者的奠基工程，是中华民族实现伟大复兴的千秋基业。此次"两基"自查和迎检，既是对贯彻新修订的《义务教育法》，落实国务院《扫除文盲工作条例》工作的回顾和总结，也是下一步开展区县党政领导干部教育工作督导评估与考核的基础性工作。各乡镇要按照当年迎接省级"两基"评估验收和复查工作模式，成立自查迎检组织领导机构及其工作机构，对全乡的自查迎检工作负总责，统筹领导本辖区内的"两基"工作，落实责任，明确分工，认真自查，积极整改，尽力改善办学条件，切实抓好档案建设、控辍保学和扫盲工作。

    （二）发挥职能，通力协作。各相关部门要充分发挥职能作用，通力协作，共同搞好"两基"巩固提高工作。县财政局要做到"预算优先、足额落实"，调整财政支出结构和教育经费支出结构，积极落实"三个增长"，确保各项教育投入政策落实到位，确保义务教育经费投入机制的正常运行。税务部门要加大征管力度，提高征管水平，积极做好教育费附加的征收工作，做到"应收尽收"。公安、司法、工商、文化、市容等部门要加强法制教育，开展联合执法检查，加大对学校周边环境的整治力度，依法维护正常教育教学秩序。县教育局、县政府教育督导室要在搞好策划宣传、组织协调、督导落实的同时，切实搞好"两基"档案建设、部室建设、校园环境建设和学籍管理工作，加强教育教学管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量。同时，要切实解决好学校布局调整、寄宿制学校建设及薄弱学校建设等突出问题，推动我县义务教育均衡发展，全面提高义务教育的水平和质量。

    （三）建立机制，巩固提高。各义务教育段学校和农民文化技术学校，要按照乡镇政府和教育行政部门的安排部署，全面起步，统一行动，做好各项基础工作，确保不留死角、不出问题。要切实加强内部管理，健全落实各项规章制度，形成"两基"工作的长效机制，全面提高"两基"工作的水平和质量。