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爱因斯坦曾经说过"用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是决不能成为一个和谐的人。"当前,我们正处在新的教育改革与发展的浪潮中。显而易见,如果我们只掌握单一的专业知识,而不注意知识的更新,不注意提高文化素养,不扩大知识领域,不提高书面和口头表达能力,是不能够适应教育发展需要的。试想,一个教研员,具有坚实的专业基础,突出的创新才能,但不善于用语言文字清晰地阐述自己的思想、观点和科研成果,那么,这样的人又怎能适应教育研究工作的需要,去完成他的工作呢?又怎能适应新的课程改革、素质教育的潮流呢?从这个意义上说,熟悉并掌握会议纪要、调查报告、质量分析报告这三种文章的写作,提高我们的阅读能力和文字表达水平,是非常必要的,是一项刻不容缓的任务。
下面,我分别浅谈会议纪要、调查报告、质量分析报告这三类文章的写作。
会议纪要的写作
会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。
会议纪要主要用于比较重要的工作会议。其目的在于概括地记录会议情况,当纪要被通过或批准、转发后,作为在相应范围内贯彻执行会议精神的依据,是上级机关指导工作的一种文件,属于应用文中公文一类。
一、 会议纪要的分类。
会议纪要就性质可分为办公室会议纪要和专项会议纪要;就表达形式可分为决议式纪要、概述式纪要和记录式纪要;就内容讲可分为决议式纪要和综合性纪要。
二、会议纪要的特点。
1、内容的纪实性。会议纪要要如实的反映会议内容,它不能离开会议实际搞再创作,不能人为地拔高、深化和填平补齐。否则,就会失去其内容的真实性,违反纪实的要求。
2、表达的重点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点要放在介绍会议成果,而不是叙述会议的过程。
3、称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向,常以"会议"作为表述主体,"会议认为"、"会议指出"、"会议决定"、"会议要求"、"会议号召"等就是称谓特殊性的表现。
会议纪要与会议纪录不同。第一,性质不同。会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。第二,功能不同。会议记录一般不公开,不需要传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。
三、会议纪要的写法。
(一)标题。会议纪要的标题有单标题和双标题两种形式。
1、单标题:由"会议名称+文种"构成。如"××座谈会纪要"。
2、双标题:由"正标题+副标题"构成。正标题揭示主旨,副标题标示会议名称和文种。
如:抓住机遇 扩大开放
---沿长江五市对外开放研讨会纪要
(二)正文。包括前言、主体、结尾三项内容。
1、前言或导言。叙述会议概貌。这部分用简短的文字概括写会议名称、时间、地点、参加人、主持人、会期等组织情况,说明主要议题。具体有两种写法:
第一种:平列式。主要用于概述会议基本情况。将会议时间、地点、参加人和主持人、会议议程等基本情况采用分条列出的写法。这种写法多用于办公会议纪要。
第二种:鱼贯式。把会议的基本情况作为一段概述,使人看后对会议有个轮廓了解。
2、主体。这是会议纪要的核心部分。这部分要根据会议的原始材料,通过分析、概括、加工、整理,把会议的主要精神和成果反映出来。具体是写会议研究的问题、讨论的意见、作出的决定及对今后提出的任务、要求等。这部分的写法有三种:
第一,条文式写法。小型会议纪要,议程比较单一,讨论问题比较集中,开门见山地把会议议定事项简明扼要地分点写出来即可。办公会议纪要、工作会议纪要多用这种写法。
第二种,综述式写法。会议的规模比较大,讨论问题较多,涉及的范围较广,这就需要在忠实会议主要精神的前提下,把许多问题分类整理,把最主要的内容反映出来。可以分项来写,也可以列小标题写。较复杂的工作会议或经验交流会议纪要多用这种写法。
第三种,摘记式写法。就是把与会人员的发言要点记录下来。如果是"座谈会纪要"、"学术讨论会纪要",一般写法是按会上发言的顺序,如实地反映出会上的讨论情况、不同观点和发言人的主要意见。但不能有言必录、写成流水帐,要有所取舍、条理分明。一般在记录发言人首次发言时,在其姓名后用括号注明发言人所在的单位和职务。为了便于把握发言内容,有时根据会议议题,在发言人前面加上小标题,在小标题下面写发言人名字。一些重要的座谈会纪要,常用这种写法。
3、结尾。结尾有两种写法:重要会议纪要的结尾,常常提出希望、号召,要求执行会议精神;另一种则是正文写完就是全文结束。
四、写会议纪要应注意的问题。
1、要明确会议的意图。在听清、记准的基础上,善于抓住要领,关键性的观点、词语、数据,不能有错,这是写好会议纪要的前提。
2、要集中会议讨论的正确意见。这是会议的意图,也是贯彻执行的依据,要在分析综合上下功夫,讨论中没有取得统一的分歧意见,一般不写入纪要。属于学术讨论中的分歧意见,可以如实写入会议纪要之中。
3、要突出中心,明确要点。对会议讨论的意见,要分类别、层次、顺序加以归纳,条理清晰,使人一目了然。
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