新华网西安8月15日电（记者张斌）当清华美院的录取通知书静静躺在书桌上时，19岁的张子晗没有立刻收拾行囊。她的脚步，先迈向了那个离家仅十五分钟步行路程的地方——她的初中母校，西安市浐灞欧亚中学。她要去郑重地向改变她人生轨迹的老师们道一声“谢谢”。

　　“没有在浐灞欧亚中学的那段日子，没有被老师们点燃的那簇火苗，我可能找不到今天的路。”站在熟悉的校园，张子晗颇为感慨。

　　那簇火苗来源于一堂堂课和一群人。张子晗记得有一堂美术课的主题是敦煌莫高窟的飞天壁画。老师没有直接讲解画册，而是先让每个学生拿起画笔，凭想象勾勒出心中“飞天”的飘带。接着，老师才将千年艺术瑰宝与学生们稚嫩的笔触并置。

　　“他没有评判对错，而是分享自己对敦煌气韵、对美学的理解。”张子晗说，“他不是在教我们‘画得像’，而是在教我们‘看见美’。”

　　这里的生活远不止画笔。跑操时，看到有同学气喘吁吁落在后面，班主任会默默退到队伍末尾，陪跑、鼓劲；历史和政治老师的办公室里，常常亮灯到很晚，只为把第二天的课堂装点得更饱满；体育课项目更是多样，酣畅淋漓的运动后，是更加专注的学习状态。

　　老师们以身作则的坚持、鼓励和无处不在的“想办法”，成了张子晗和很多同学日后面对高压学业时的力量源泉。

　　“高中很辛苦，画室里的日子尤其漫长。”张子晗坦言，有时为了完成一幅满意的作品，她能从天蒙蒙亮画到深夜一两点。“但初中教会我的不只是画画技巧，更是那份源自热爱的坚持和不怕吃苦的韧性。”

　　张子晗的故事，是该校践行“努力创造适合每一位学生发展的教育”办学理念的生动缩影。“每个孩子都是独特的星辰。我们的使命，不是用一个模子去塑造，而是点燃属于他们自己的那束光。”西安市浐灞欧亚中学校长黄凌谈起学校的育人哲学。

　　从课堂上的“心动设计”，到课后服务的“私人订制”，再到整合校内外资源带学生“开眼看世界”……“我们教育教学的核心在于发现不同、尊重差异、点燃兴趣、塑造品格。在入口处，给每个孩子平等的机会；在出口处，助他们带着独特的才华和坚韧的心志，自由飞翔。”黄凌说。

　　十五分钟的步行距离，丈量着家与校的物理空间。但对张子晗和她的同学们而言，这段路的意义远不止于此。它连接着一段被“看见”、被“点燃”的成长岁月。

　　当教育真正贴近生命的本真，尊重个体的差异，这“家门口”的咫尺之近，便成了无数个孩子“向光而行”的坚实起点，孕育着他们飞向星辰大海的无限可能。