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敞开心扉•拥抱生活

--谈中学生如何观察生活

www.sn.xinhuanet.com　　　2007-08-24　　　来源：新华网陕西频道

    我的学生给我诉说着写观察日记的苦恼，他们说"每天遇见的都是熟悉的同学、老师，每天走过的仍是不变的马路、小巷、厂区，生活太乏味太平常太单调了。无景可观，无事可察，观察日记真是无话可说，没法完成。"有这样苦恼和困惑的中学生何尝只有我的学生，恐怕别处也不少，由此可见，如何在平常的生活中发现"不平常"在平淡无奇的事情里，在熟悉的人群中找到"闪光点"获得新感受，这是中学生提高写作能力首先必须解决好的一个问题。

    应该说，今日的中学生都生活在一个丰富多彩的世界里，"不识庐山真面目"，也许是"只缘身在此山中"吧。在一个熟悉的环境里生活时间久了，往往对其间出现的人、事、景、物熟视无睹，学生"身在宝山不识宝"的反常现象。中学生写作文，如果没有足够的生活积累，没有掌握大量的活生生的写作素材，那犹如似做"无米之炊"，再巧的"媳妇"也只能是一筹莫展、束手无策。那么现在的问题是，我们如何在日常生活中捕捉有用的信息，在平淡无奇的日子里摄取"富包孕的瞬间"呢。我要告诉中学生朋友：敞开你的心扉，开放你的五官，全身心地感受生活中的一切，你一定会发现一个神奇的"新大陆"。

    在人的感官中，眼睛是人获取信息的主要器官，据视觉心理学的研究，一个正常人从外界所接受的信息绝大部分是从视觉通道输入的，因此，我们首先要睁大眼睛看世界，打开"心灵的窗户"接收更多的阳光和空气。阿累虽然只和鲁迅见过一面，但对鲁迅先生的外貌描写却如此形象传神，这主要取决于作者对人特的细致观察。三次肖像描写，由远及近，由粗到细，由整体到部分，人物的外貌越来越清晰，人物的精神品质越来越突出。可见阿累当年敏捷的抓住这一面之缘观察鲁迅是多么专注，多么深入。当年朱自清的目光凝视父亲"那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影时，一篇传世的名作诞生了，当美丽的雪景映入老舍眼旁的时候"济南的冬天"从此令人神往，无数名篇佳作的创作都因来自于作者对生活细致入微的观察。正如鲁迅所说："如要写作，第一须观察。"

    对外部世界要获得全面保护的感受，还必须调动其他的感官一齐表体察生活。鲁迅笔下的百草图，生机勃勃，趣味盎然，有蜂的"长岭"，油岭的"低宣"，蟋蟀的"弹琴"，真是声声入耳；有黄蜂"肥胖"的身躯，有云雀"轻捷"的身影，更是历历在目；还有"手指按在班蟊脊梁上的十夫急，口中含着覆盆子"又甜又酸的滋味……这里有视觉形象，也有听觉效果，更有触觉和味觉的切体会。作者调动多种器官能一齐体察生活，立体的再现了百草园的生动画面，使我们的获得如闻其声，如临其境的艺术享受，大家都读过鲁彥的《听朝》在你的脑海里留下深刻的印象的会有"细雨似的、轻雾似的、烟似的飞沫，还会有海水的'腥气'和'咸味'还会有泼溅半年在我们身上的满含着血腥的浪花"。试想，如果作者只是一味地听潮声，不调动眼、鼻、口、身等官能去体察大海，哪能取得如此感人的艺术效果呢？成功之作家，在感知生活时，总是一齐向世界开放，使大脑通过五种渠道去摄取生活，再经过加工改造，构成完整倍的生活画面。

    中学生正处于在"十六岁的花季"头脑灵活，好奇心强，求知欲旺盛，要改变官能闭塞、迟钝的状态，把关闭的眼、鼻、口、身的窗户统统打开，一支拥抱生活，生活是一幅色彩缤纷的图画，切不可熟视无睹，生活又是一首坚强变幻的交响曲，可不能充耳不闻，走近这目不荷塘，嗅一嗅荷花的缕缕清香，伸出你的手，摸一摸那白杨树，"笔直的干，笔直的枝……"让你对生活的真切感受化为笔端的汨汨文思，写出一篇篇内容充实，生活具体的好文章。（闫虹）

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实习编辑：朱坤花